Özel Haber

Mersin’deki okulların ara dönem karnesi belli oldu

Mersin’deki okullarda dönem başında yaşanan sorunlarının büyük kısmının hala devam ettiğini savunan Eğitim Sen Mersin Şube Başkanı Mahmut Sümbül, “Mersin’deki okullarda hijyen sorunu kısmen giderildi. Kadro atamalarında yaşanan sorunlar devam ediyor. Okulların fiziki kapasiteleri yetersiz. Depremden sonra yıkılan okulların bir kısmı hala yapılmadı” dedi.

Abone Ol

Haber / Barış Çoban

Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda 2025-2026 eğitim-öğretim yılının ilk dönemi Mersin’de, bin 347 okul ve 15 bin 484 derslikte, 416 bin öğrenci ve 30 bin öğretmenle başlamıştı. MEB’e bağlı okullarda ilk dönemin ara tatiline ise 10 Kasım itibariyle girilecek. Birçok sorun ve eksikle başlayan okullarda, sıkıntıların bir kısmı hala devam ediyor.

Kamu Emekçileri Sendikaları Konfederasyonu’na (KESK) bağlı Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Mersin Şube Başkanı Mahmut Sümbül, haber sitemize Mersin’deki okulların ara tatile kadar ki yaşadığı süreçleri anlattı. Depremden sonra yıkılan okulların bir kısmının hala yapılmadığını, sınıf mevcutlarının 40’a kadar çıktığını ve birçok eksikliğin hala devam ettiğini anlatan Sümbül, okuldaki temizlik sorunlarının ise büyük oranda çözüldüğünü ifade etti.

“Okullarımızın bir kısmında hala hijyen sorunları var”

2025-2026 eğitim öğretim döneminin başında MEB’e bağlı okullarda yaşanan sıkıntıları dile getirdiğini hatırlatan Sümbül, “Bu sorunların bir kısmı idarecilerin ve öğretmenlerin çabalarıyla çözülmeye çalışıldı. Toplum Yararına projesiyle okullarda görevlendirilen temizlik işçilerinin önemli bir kısmı iş başı yaptı. İş başı yapmayanlar da var. Bunların sayıları yetersiz tabii. Kadrolu atama olmadığı için ise bu sorunlar her yıl artarak devam ediyor. Yani okullarımızın bir kısmında hala hijyen sorunları var” dedi.

“Fiziki kapasite yetersiz”

Okulların fiziki kapasitelerinin ne durumda olduğundan da bahseden Sümbül, “İmam Hatip okullarında okullaşma oranları yüksek ama öğrenci sayıları düşük. İlkokul, ortaokul ve liselerde ise okullaşma oranları düşük, mevcut kadrolar ise yüksek. Ben de bir öğretmenim, girdiğim sınıfların mevcudu 40 kişi civarında. Oysaki maarif modeline göre sınıf mevcutlarının 20 kişi olması gerekiyor. Bu açıdan sınıf ortamları bu modele uygun değil” açıklamasında bulundu.

“Maarif modeli sorunları daha da katladı”

Maarif modelin ilkokul, ortaokul ve liselerde geçtiğimiz yıl aynı anda uygulanmaya başlandığını hatırlatan Sümbül, “Pilot okulların seçilmemiş olması ve uygulamanın geçen yıldan başlayarak şu ana kadar devam ediyor olması, sorunları katlanarak getiriyor. Çünkü; Bir yandan öğrenciler seminerlere alınıp maarif model anlatılmaya çalışılırken, bir yandan da öğretmenler derse giriyor” diye belirtti.

“Öğretmen atamaları yapılmalı”

Okullarda oldukça fazla ücretli öğretmen sayısı olduğuna da dikkat çeken Sümbül, “Mersin gibi metropol illerin dışındaki illere baktığımızda da bu sayılar oldukça yüksek. Türkiye genelinde yaklaşık 85-90 bin civarında ücretli öğretmen MEB’e bağlı okullarda çalışıyor. Bu arkadaşlar bizlerle aynı sınıflara giriyor, aynı işi yapıyor ama asgari ücretin bile altında çok çok düşük ücretler alıyorlar. Hiçbir güvenceleri de yok. Eğitim Sen’in sayılarına göre 90 bin ücretlinin yanında, sınıf mevcutlarının normale dönmesi ve diğer ihtiyaçların da göz önüne alındığında 100 bine yakın öğretmen atamasına ihtiyaç var. Bu atamaların bir an önce yapılması eğitim öğretim ve bu ülke açısından oldukça önemli” ifadelerini kullandı.

“Yıkılan okulların bir kısmının akıbeti belli değil”

Kahramanmaraş merkezli depremlerden sonra eğitimde yaşanan sorunların devam ettiğine vurgu yapan Sümbül, şöyle devam etti: “Mersin depremden etkilenen birçok öğretmen ve öğrencinin geldiği bir kent. Yine Mersin’deki birçok okul birkaç yıldır deprem nedeniyle güçlendiriliyor, boşaltılıyor, yıkılıyor ve yenileri yapılmaya çalışılıyor. Bu konuda da hala birleştirilmiş okul olgusu devam ediyor. Hala yıkılan, yapılmayan okullar var. Bunların içerisinde Atatürk Lisesi gibi çok köklü okullar da var. Bu okulların akıbeti hala belli değil.

“Mersin’de eğitim öğretimin manzarası kötü”

Göçle ülkeye gelen mültecilerin bir kısmının ülkelerine geri dönmesiyle birlikte, Akdeniz ilçesinde yer alan bazı okulların birleştirilmesi gibi bir durum söz konusu olacak ilerde. Bu gibi uygulamalarda, ‘Biz yaptık, oldu’ mantığıyla davranılmaması, eğitim emekçilerinin mağdur edilmemesi ve bu konuda işin taraflarını da sürece katan işler yapılması gerekiyor. Bu açıdan bu eğitim öğretim yılının küçük ara tatilinde, Mersin’de eğitim öğretimin manzarasına baktığımızda işler hiç de iyi gitmiyor”